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发表于 2019-9-25 09:10:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
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重庆同志会所
  据了解,根据相关评选工作要求,在个人申报、单位审核推荐、区(市)县推荐的基础上,经专家评审、成都市教育局、成都市人社局审议、公示,评选出“成都市学科(技能)带头人”
  陈和平,执教21年,连续带11届高三学生。他因材施教,重效率、轻负担,所教班级高考成绩突出。他注重培养学生义务意识,合理进行生涯规划,所带班级曾获成都市和都江堰市先进班集体称号。领衔名师工作室,主研两项省教育厅课题和一项国家级子课题,17篇文章获都江堰市级以上励,8篇文章发表于《中学语文》《课外语文》等。指导学生参加语文课外活动,多人获国家级励。曾获四川省优秀教师、成都市学科带头人、成都市优秀班主任、都江堰市名师、都江堰市德育先进个人等称号。
  ,22年的幼教生涯,挥洒青春和汗水,也收获成功与喜悦。一走来,历任保育员、教师、班主任、教研组长、园长,每一个岗位历练都不断坚定着她爱岗敬业的。潜心保教工作,树立“一日生活皆教育”“活教育”,积极为幼儿创设有准备的,润物无声、潜移默化,引导学生学会生活、学会学习、学会交往。发挥专业优势,培养和指导青年教师。面向各层级幼教同行和家长,开展多场幼儿教育和交流,起到良好示范辐射作用。曾获都江堰市学科带头人、都江堰市第二届名园长、成都市优秀青年教师。
  孙远林,长期教学一线,以立德树人为根本,立足数学学习的核心素养,着眼学生终身发展,重庆花样年华,围绕培养有爱心、有责任感的灵动学子的育人初心,数学学习标准餐、特色餐、自助餐“一日三餐”教学,精心设计每餐必须的“开‘味’菜、心灵汤”,形成初中数学学习“模糊混沌、豁然开朗、游刃有余”三重教学境界,开发适合学情的“四个一班本教程”。19年躬耕教育、实践探索、研究完善,成效显著,教艺臻鼎,思想先进,思维敏捷,深受学生喜爱、家长嘉誉、同行。19年砥砺前行,曾获成都市课改先进个人、成都市百万职业技能大赛二等、中央电教馆优质课评选一等、成都市青年优秀教师称号。多篇论文和著作获发表。
  宿杨,四川省教师,成都市未来名师,都江堰市宿杨名师工作室领衔人。成都市赛课一等和都江堰市赛课特等获得者。21年教育生涯铸就平和、从容的教学风格,让孩子能拥有快乐的数学童年是她追求的目标。她关注孩子对数学的情感,注重培养学生良好的数学思维品质和学习习惯,关注每一个孩子的全面发展。带领青年教师一起进步,对青年教师成长倾注热情和心血,曾获都江堰市优秀教师,都江堰市学科带头人。
  邓婷婷 ,成都市教师、都江堰市优秀教师、都江堰市巾帼女教师、都江堰市教育科研先进个人;曾获成都市人民授予“百万职工技能大赛优胜选手”称号、成都市小学语文赛课一等、都江堰市小学语文青年教师赛课一等、都江堰市教职工技能大赛特等;在国家级学术交流活动中执教语文课获得优秀现场课,多篇论文获得国家,四川省,成都市一、二等。
  叶瑾,秉承“让每个孩子学有所获”教育,23年如一日地用微风细雨润泽嘉禾,用爱心耐心和责任心赢得学生与家长好评。善于用智慧去引导学生,把管理的难题思考、预防在前,育人受到家长们认可。不忘关爱特殊学生。课堂教学成绩显著,曾多次参与送教下乡。所带班级多次获都江堰市优秀班集体称号。多篇论文在省市获,曾在都江堰市“雅思博教育杯”班主任技能大赛中学组决赛中荣获特等,连续两届被聘为都江堰市初中德育学科中心组,曾获都江堰市优秀班主任、优秀青年教师、教育标兵等称号。
  ,扎根农村学校20年,一直担任美术、计算机教学,成都市教师。2018年6月至今在凉山州昭觉县龙沟乡书租村开展驻村扶贫,现任书租村综合帮扶队副队长、“四治”专员。一年多来,完成书租村39户、阿尼米村51户建档立卡贫困户宣传和交流谈心,做好党建、四好创建、广州同志控辍保学、禁毒防艾、易地移民、计划生育、教育、移风易俗等精准扶贫政策宣传及建档贫困户各项精准数据收集工作。被评为昭觉县2019年“优秀综合帮扶工作队员”。
  巨登宝,“脚下有多少泥土,心中就沉淀多少真情”。作为雷波县松树乡松树村的“四治”专员,巨登宝用脚丈量松树村山间土地,重庆同志,用真情走进村民,用心开展脱贫攻坚,用行动实践初心。山坡上、道边、包谷地里、猪圈旁、建房工地、火塘旁都是工作地点;修、建房、计划生育、控辍保学、种植养殖、四好创建、纠纷调解都是工作内容。一年多,90户建卡户走了12遍,97户非建卡户走了2遍。2018年12月松树村实现村脱贫,巨登宝被评为松树乡“优秀综合帮扶工作队员”“都江堰市示范标兵”。
  代益梅,19年,曾被评为四川省教师,成都市课改先进个人,都江堰市学科带头人、都江堰名师等称号,成都市郑大明名师工作室。于2018年8月赴康定援藏支教一年,支教期间担任援藏支教工作组大组长,为受援学校全体语数教师争取到去参加成都市高品质赛课观摩机会,并在学校发起数学青年教师成长共同体,被甘孜报道。受邀参加2019都江堰国际论坛,并作为都江堰市教师代表在论坛上发言。课堂教学不拘一格,追求人文、鲜活的生态课堂,多次承担各级示范课,多篇文章发表获。
  孙春,2018年8月成为都江堰市对口康定市援藏教师,担任援藏支教队伍临时党支部。参加工作19年来,他时刻以一名优秀的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业地做好每一项工作,在平凡工作岗位上尽职尽责。一年援藏先后18次翻越折多山,带领24名教师“科学援藏、真情援藏、奉献援藏”,先后获得都江堰市优秀教师、优秀员、五好文明家庭、农村校长培训班优秀、校长任职资格培训班优秀,康定市优秀援藏教师,成都市“星巴克园丁”,安龙学校成都市级课题主研人员。
  ,从事特殊教育26年,一直着“爱与责任”的,兢兢业业,尽职履责,完美诠释“亦师亦母”。2018年8月,她选择赴甘孜州康定市生古小学支教。一年支教生涯,她以高度的敬业和对学生心的爱深深地感染了支教学校的全体教师,支教学校校长评价她“你就是草原上最美的格桑梅朵”。26年来,她先后获“都江堰市人民满意教师”“都江堰市学科带头人”“成都市最教师”“成都市特殊教育优秀教师”。
  任红,广同全国国培教育专家张赛琴名师工作室,都江堰市马长俊名师工作室,先后被评为都江堰市名师、都江堰市优秀青年教师、都江堰市最美教师。曾获全国现场说课比赛二等、成都市级赛课二等、都江堰市级赛课特等,执教四川省、成都市和都江堰市级示范课均获好评。多次在都江堰市部编教材培训活动中做专题发言。参加《利用互动反馈技术提高教学的有效性》等全国、省、市级课题多项并结题。发表获文章多篇,2019年8月被聘为《新作文随课微写》特约编辑
  任茜 ,16年来,一直担任学校语文教学和班主任。踏实肯干,勇于创新,主动承担各种教学教研任务,凭借扎实过硬的业务水平获得同仁们一致好评。将自己教学经验付诸于笔端,将实践提炼为理论,广州同志,多篇论文在全国省市获。她秉承“宽严相济,”治班,用爱心、耐心、责任心浸润学生、家长。所带班级多次获“都江堰市优秀班集体”称号。个人赛课先后获得全国二等、成都市一等、都江堰市特等,曾获成都市优秀班主任、都江堰市名班主任、都江堰市优秀班主任、都江堰市教师、都江堰市源恺教基金优秀教师。
  刘代茂,成都市教师,都江堰市优秀青年教师,都江堰市优秀班主任,曾获都江堰市青年教师赛课特等、成都市青年教师赛课一等,执教四川省、成都市和都江堰市级示范课均获好评。始终对教育充满,以学生发展为本,以学定教,注重对教学内容分析与整合,注重分层教学,关注每一个孩子的发展。撰写数篇论文获省市级一二等,曾在全市教研活动中做交流发言获好评。她相信,怀揣一颗对教育的初心和热爱,积淀教育智慧,一定会遇见更好的自己。
  杨金,12年,从物理教师、班主任成长为处副主任、年级主任。作为物理老师,幽默风趣,循序善诱,多次获得都江堰市、成都市高考先进个人。作为班主任,早出晚归,关心每一个学生,,以情动人,所带班级获得成都市先进班集体。深入教学一线,走进课堂,与教师沟通,与学生交流,率先垂范,所管年级2019届高考本科硬上线人,曾获都江堰市教坛新秀、都江堰市优秀班主任、都江堰市优秀德育工作者。
  周根,14年来,兢兢业业,勤勤恳恳,始终葆有对教育事业的忠诚。一直“用心去工作,用爱去感染,用诚去沟通”育人,努力培养孩子成为有理想、有担当、讲文明、知的好学生。努力钻研教材教法,紧跟时代进步,深入学习先进教育教学经验,不断提升业务素质,不断深化课堂,努力使自己成为学生爱戴、家长满意、同行认可的优秀教师。教育教学业绩突出,多篇论文获发表,曾获都江堰市教育学会先进个人、都江堰市优秀德育工作者、都江堰市优秀青年教师。
  王玮,以来,凭着一份对教育事业的挚爱,对幼儿倾注一腔热情,关心留守儿童、特殊儿童,关注孩子点点进步,把心中温情化作无数份爱心奉献给幼教事业、把爱与智慧献给孩子们。教学工作中注重参与教科研活动。作为主研人员参与的课题获市级重点课题和优秀课题。多篇论文获成都市三等和都江堰市的一二等,幼儿观察案例发表在《育儿周刊》,在都江堰市“幼儿教师专业素养培养计划培训中分享交流案例,收录在《观察儿童解读儿童》一书,曾获都江堰市优质美术教育活动一等、优秀员、均瑶园丁育人、银杏好青年,所带班级获都江堰市先进班集体。
  陈澜,爱与尊重是教育的出发点,注重学生习惯和品德培养;在学科教学上,求真务实,严谨地对待教给学生的每一个知识点。所教班级在2019年被评为都江堰市先进集体,个人在成都市“常青树计划”导师工作室赛课活动中获二等、都江堰市青年教师赛课活动中荣获一等,撰写教学反思获都江堰市2018年教育研究结果一等,多篇论文获成都市中学德育研究项。
  周平,自2014年工作岗位已满5年,担任美术教学工作,并担任校德育工作干事。“正正 踏踏实实做事”的工作作风让他很快融入到七一青城山学校这个大家庭。工作中能积极投身到教学与学生管理工作中,教学上注重教学与教育反思相结合,不断提升其专业素养,于2018年12月获硕士学位;学生工作管理中,细心管理、爱心育人、,爱心学生健康成长。多年来一直保持进取心,多次教研论文荣获成都市一二等,美术赛课曾获成都市一等;2018年6月成为都江堰市名优教师赴康定送教活动,为藏区孩子们带去了一堂国画课。曾获成都市优秀德育工作者、都江堰市优秀教师、都江堰市优秀德育工作者。
  徐瑞雪,从事特殊教育工作7年,一直“让生活走进教育,让教育改变生活”的教学,根据特殊儿童不同情况采用分层教学,运用各种手段提高特殊儿童的学习、生活自理能力。所带班级被评为都江堰市先进班集体,曾获都江堰市教坛新秀、都江堰市优秀班主任、成都市谦易特教耕耘。在国家级、省级、市级、区县级等各级赛课中荣获好成绩。在教育科研工作方面,所写论文多次荣获省、市、区县级论文一二三等,参加四川省课题、都江堰市课题,获四川省教育科研资助金项目课题研究阶段二等。
  蹇利德,勤恳好学,刻苦钻研,扎根于教育一线,在青年教师里起到了良好的模范带头作用。他每个孩子的心中都有智慧的种子,只要遇到合适的土壤就会发芽、开花、结果。在音乐教学和学生艺术培养方面有自己独特的见解,个人专业能力和教学能力突出,在成都市及都江堰市各级各类比赛,曾获都江堰市音乐赛课特等、成都市音乐赛课一等、都江堰市音乐教师技能大赛一等、都江堰市合唱艺术节一等、成都市合唱艺术节一等、国家级合唱展演一等,都江堰市少先队员大赛一等。
  1、投票得数最高的前10位老师,将免费获得价值599元的金木2号基因检测券一张;得票数11-21名的老师将免费获得价值399元的肿瘤10项易感基因检测抵用券一张。成都同志会所成都同志浴室
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